幼儿园大班游戏夹球跳教案含反思：玩法、目标与体验

幼儿园大班级游戏课程“挑选球跳”包含反思

活动目标：

1。专注于引导捏合跳跃以发展向前跳和身体敏感的能力。

2。继续刺激自由比赛的兴趣。

3。我喜欢参加游戏和经验。

4。我愿意与同伴和老师互动，并喜欢表达我的想法。

提议：

几个气球，飞行员

游戏玩法：

孩子和父母与腹部合作或返回，将气球固定到终点，然后返回起点。气球可以赢得奖项而不会输。

游戏规则：

年幼的孩子在大腿内侧夹住一个气球，跳了起来，然后将球传给了冠军。

事件反射

在活动期间，我试图让幼儿体验更多，努力为幼儿提供更多的活动空间，营造宽松而自主的活动氛围，让儿童积极而完全锻炼，以便在此情况下孩子可以获得经验并提高他们的能力。通过这种游戏活动，已经培养了孩子们的勇敢，良好的质量和与他人的积极合作。独立创新的创新感增强了身体的灵活性和协调性。整个活动过程正在积极参与，并具有强大的主动性和对合作的强烈认识。大多数孩子可以遵守游戏规则，并注意与友好的同伴合作。孩子们在学习游戏时学习游戏。老师很乐意很好地清理运动器材。

小型百科全书：气球是一个装满空气或某种其他气体的密封袋。气球可用作玩具，也可以用作运输工具。